浅谈国内数控机床教学分析
数控教学模式
在老式的教学方法中，有很多学校的实习设备都是大型设备，在学生实习的时候通常是十几个人一台机床，学生的上机实践的时间很短，有的甚至都没有办法接触到机床，所以就无法提高教学质量完成教学任务，培养出来的人才通常也是理论型的。“多实践”是欧美发达国家多年的教学心得，也是我国跟他们教学的最大差距，他们所培养出来的学生是那种理论和实践都具备的，俗称“动手能力强”的人才，企业也非常喜欢聘用这样的人才。
欧美国家职业院校在教学设备投入方面考虑的因素是：
一，是否符合职业教育的教学规律（科学性）；
二，设备是否保证学生的安全（安全性）；
三，设备是否可以达到训练的目的（功能性）；
四，设备故障率以及是否能够及时排除故障（稳定性）；
五，设备的外观是否能够激发学生的学习主动性（心理学特征）；
六，设备的单价以及是否占地少、消耗少（前期投入以及后续使用的经济性）。
小型数控机床教学正合适这种教学模式，也是大势所趋。机床虽小、五脏俱全，以几分之一的投入就可产生更好的教学效果，既切实解决现实教学中资金和场地不足的难题，又同时让学生踏出校门那一刻，有更足的底气面对社会。降低采购成本，加强教学密度、降低实习消耗、提高教学实效、多种安全设置提高操作的安全性，解决前期阶段数控教学难题，在保证安全稳定，节能环保，高效减耗，规模化教学，增加机时的同时，学生安全，老师放心，减轻老师负担。诸多优点，何乐而不为？
小型数控机床的主要特点：
小型数控机床，具有大型工业数控机床的标准结构和数控编程、操作、加工的功能，同时具有以下几大特点：
一、投入少 机床价格只有大型机床的几分之一
二、占地小 5台小机床相当于1台普通生产型机床的占地
三、耗电少 1KW左右的电能消耗，即使长时间实习，也无需心痛电费，倒是挺符合节能环保政策
四、消耗少 机床实习材料和刀具的消耗少
五、教学观摩性强 让学生直接观测到机械加工动作和电器电路状态
六、上手快 减少学生初次面对机器的畏惧感，学生实操上手快，主动性强
育能小型数控机床：
佛山市顺德区育能装备有限公司，专业生产和销售小型数控机床，为学校有效解决投入少，场地小的教学难题，为中职技校招生和教学提供解决方案。产品多次在国内外院校招标采购中中标，行销全国廿余省市自治区并出口到诸多国家，向来以技术领先、质量稳定、价格实惠、售后服务认真负责而著称。
●设备使用220v电源电压
●数控系统可选择性多
●机器设计与生产严格执行国家教学设备安全标准，具有内外多重安全保护, 对学生安全做到万无一失
●免费送货（汽运到学校）、安装、调试、培训一条龙服务
●全部设备免费保修期3年，可靠保障教学计划的实施和执行
●售后方针为：4小时内响应，72小时内上门排除故障
●保修期内保证提供易损件、零备件，保修期后长期负责维修，只收取成本费用
●交货期短
●赠用户实验室管理制度、学生实习管理制度、数控机床操作规程挂图一套
